Blogs mais votados de 1/2010 - prêmio do público

Finalmente! Depois de tanta espera, o resultado do melhor blog é divulgado. Ansiedade. Muita unha roída, mas enfim temos a lista dos blogs que mais se destacaram no 1/2010. Os blogs abaixo foram os mais votados em todos os quesitos, por isso são considerados pelos alunos os top blogs do semestre.

Resta ainda a análise de mérito, que será feita pelo professor. Aguardem...

E a medalha de ouro, do público, vai para o blog...

 FUNDO DA GARAGEM

A 2ª posição, levando a medalha de prata vai para o blog...

 HORA DE COMUNICAR

A medalha de bronze vai para o 3º melhor blog...

 LIGA, VAI

Agora, avaliando os blogs mais especificamente, segundo os quesitos usabilida, atratividade, clareza, precisão e completude temos os seguintes resultados:

No parte de usabilidade temos os três blogs abaixo como vencedores.
1º Lugar: FUNDO DA GARAGEM
2º Lugar: LIGA, VAI
3º Lugar: HORA DE COMUNICAR


No quesito atratividade quatro blogs se destacaram mais. Sendo que dois empataram e ocupam o segundo lugar.

1º Lugar: DIPLOARTE
2º Lugar: HORA DE COMUNICAR e LIGA, VAI
                FUNDO DA GARAGEM


Quanto a clareza do tema e conteúdo abordado, também teve empate e os melhores foram:

1º Lugar: FUNDO DA GARAGEM
2º Lugar: HORA DE COMUNICAR
3º Lugar: LIGA, VAI , ESCOTEIROS DIPLOMÁTICOS e PODE BEIJAR A NOIVA


Os blogs votados como mais os mais precisos de 1/2010:

1º Lugar: FUNDO DA GARAGEM
2º Lugar: HORA DE COMUNICAR
3º Lugar: DIPLOARTE


No quesito de completude os blogs que se destacaram foram:

1º Lugar: HORA DE COMUNICAR
2º Lugar: ESCOTEIROS DIPLOMÁTICOS
3º Lugar: DIPLOARTE , FUNDO DA GARAGEM e LIGA, VAI

Parabéns aos grupos que se destacaram!

;)

Postado por Larissa Marques.

Instruções para o Trabalho Final

Hey guys!

;)

Animados com o fim do semestre? Pois é, mas antes disso tem o trabalho final que também será nos blogs. Pensem, estruturem, pesquisem sobre o trabalho final e na próxima aula, dia 6, tirem as suas dúvidas com o professor.

Lembrando que dia 13 de agosto é o dia da entrega do trabalho final. A equipe está ansiosa para ver os trabalhos concluídos. São muitas propostas interessantes, inéditas e que nos trazem curiosidade.

Bom trabalho a todos!

Larissa Marques.

Blog... Blog... Blog... Da vez.

Pois é... essa é a versão acumulada do blog da vez. As visitas serão direcionadas para os três seguintes blogs: 

Escoteiros Diplomáticos

Imagem e Ação

Arquivistas Peregrinos

A atividade consiste em:

1. Visitar o blog da vez;
2. Analisá-lo quanto a qualidade do conteúdo, clareza dos assuntos tratados pela equipe, quantidade de postagens, atratividade em relação ao tema escolhido e interface do blog; e
3. Comentar no Blog da Vez sobre todos esses quesitos.

Meninos, aproveitem essa atividade para aperfeiçoarem os blogs de vocês. Vocês ainda tem duas semanas para isso. Não desperdicem as sugestões de seus colegas e usuários.
Boas análises.
;)
Larissa Marques.

30 de julho: Visão Geral dos Blogs

Olá meninos!

Na próxima aula, dia 30, teremos um painel sobre os blogs. A equipe de diplomática vai analisar os blogs e apresentar para vocês uma visão geral de como as coisas andam.

Fiquem espertos! Vocês estão sendo vistos!

Larissa Marques.

Atividade: Blog da Vez!

O blog da vez dessa semana é um que parece pedir nossa atenção desde que entrou na rede. Então, vamos atender ao apelo e voltar nosso olhar ao blog Liga, vai!

Vocês já conhecem a tarefa, mas vale a pena repetir os passos:

1. Visitar o blog da vez;
2. Analisá-lo quanto a qualidade do conteúdo, clareza dos assuntos tratados pela equipe, quantidade de postagens, atratividade em relação ao tema escolhido e interface do blog; e
3. Comentar no blog da vez sobre todos esses quesitos.

Lembrando que é uma tarefa obrigatória e deve ser feita até antes da aula de sexta-feira, dia 18 de junho.

;)

Larissa Marques Martins

Tarefa Obrigatória e Sugestão de Tarefa

Olá meninos!

Vocês pediram e nós estamos atendendo. Como vocês podem ver ao lado, surgiram mais dois marcadores: Tarefa Obrigatória e Sugestão de Tarefa. Com eles vocês vão ter mais facilidade de administrar as atividades de vocês. Blogs que estão com exercícios pendentes e quem estiver no pique da disciplina aproveitem o ensejo.

Bom trabalho a todos.

;)

Larissa Marques Martins

Jogo dos Infinitos Erros

Hmmm... 1 equívoco! 2... 3... 4... Até quantos vamos conseguir contar?!

Pois é meninos, nessa última semana uma reportagem da revista Ciência Hoje das Crianças teve grande repercussão no meio arquivístico. A matéria é da edição 211, do mês de Abril desse ano. O grupo Hora de Comunicar estava antenado e dedicou o post Quando crescer vou ser arquivista para informar os seus usuários o que é ser arquivista.

Será que esta matéria realmente mostra para as crianças o que é ser um arquivista? Será que ela nos descreve bem? Descreve nosso trabalho e nossas funções? Leiam, releiam e brinquem! Isso mesmo! BRINQUEM! Vamos ver quem acha mais erros nessa reportagem. Talvez não seja um jogo dos 7 erros, mas comentem aqui quais os equívocos identificados por vocês.
Clique aqui para ler a matéria.

Enjoy it! ;)

Larissa Marques Martins

Atividade: O blog da vez! (Edição Extra)

Olá, meninos!
Com o objetivo de melhorar a nossa ferramenta de ensino, vamos inverter um pouco os papéis: Vocês vão avaliar o Blog-mãe. Isso mesmo! Esse blog aquii! Essa é a hora de nós sermos avaliados. 

Os requisitos serão os mesmos utilizados anteriormente:

1 - Visitar o blog da vez;
2 - Analisá-lo quanto a qualidade do conteúdo, clareza dos assuntos tratados pela equipe, quantidade de postagens, atratividade em relação ao tema escolhido e interface do blog; e
3 - Comentar no blog da vez sobre todos esses quesitos.

As notas devem ser dadas de acordo com as menções que vocês já conhecem bem:

SS-SUPERIOR (9,0 a 10,0)	MI-MÉDIO INFERIOR (3,0 a 4,9)
MS-MÉDIO SUPERIOR (7,0 a 8,9)	II-INFERIOR (0,1 a 2,9)
MM-MÉDIO (5,0 a 6,9)	SR-SEM RENDIMENTO (Zero)

A atividade deve ser feita até a próxima aula de diplomática, sexta-feira, dia 28 de maio.
Enjoy it!
;)

Atividade: O blog da vez! (2ª parte)

Hello, guys!

Essa semana teremos mais um blog na berlinda. Uma curiosidade... vocês sabem o que é berlinda? Segundo o dicionário Michalelis estar na berlinda significa ser alvo de comentários. Segundo o dicionário Aurélio, estar na berlinda é um jogo onde são identificadas qualidades e defeitos e também pode significar ser o assunto do dia. A nossa atividade faz com que o blog da vez seja o alvo de olhares durante uma semana específica, com o objetivo de interação entre os grupos e aperfeiçoamento dos trabalhos.

Agora, o que todos querem saber...

 

E o blog da vez é....

Hora de Comunicar
Ele deve ser analisado até a próxima sexta-feira (16.04). 

Bem, para quem esqueceu o que tem que ser feito, aqui vai um lembrete:

1 - Visitar o blog da vez;

2 - Analisá-lo quanto a qualidade do conteúdo, clareza dos assuntos tratados pela equipe, quantidade de postagens, atratividade em relação ao tema escolhido e interface do blog; e

3 - Comentar no blog da vez sobre todos esses quesitos.

Vamos ao trabalho, galera! 

;)

Como a diplomática pode ajudar?

Olá, meninos!
Todos sabem que a campanha de vacinação contra a gripe H1N1 já começou? Sabem também que pessoas entre os 20 e os 29 anos devem tomar a vacina até o dia 23 de abril? Pois bem, esse é um dos assuntos que a sociedade brasileira está discutindo no momento e por que não a nossa disciplina discutir também!? Mas aqui com um enfoque mais diplomático. Vamos comparar três documentos que estão circulando pela internet e que versam sobre o assunto gripe suína.

Em qual documento a sociedade deve acreditar? Qual é autêntico? Justifiquem a resposta com a análise diplomática e tipologica de cada documento.

1º documento: e-mail que está circulando pela internet.

A vacina H1N1 contém mercúrio - a segunda substância mais perigosa do planeta depois do urânio! O veneno de uma cascavel é menos perigoso que o mercúrio! O Mercúrio em outras vacinas está ligado à epidemia de autismo entre crianças!

. Ela contém esqualeno, uma substância que quando injetada no corpo pode fazer o sistema imunológico humano voltar-se contra si mesmo!

. Ela contém células de câncer de animal que pode provocar câncer nas pessoas!

. Até o governo federal não está confiante quanto à segurança da vacina H1N1, é por isso que foi dada às indústrias farmacêuticas imunidade contra ações judiciais. Isto significa que se seu filho ou esposa ficar inválido ou morrer por causa da vacina H1N1, você não poderá processar a indústria farmacêutica que fez a vacina!!!

. A entrada no mercado da vacina foi acelerada, o que significa que todos os efeitos colaterais a médio e longo-prazo não são conhecidos!

. Em 1976 o instituto médico afirmou que havia uma situação crítica relativa à gripe suína, quando de fato somente 5 pessoas em todo o país adoeceram com ela. A situação crítica foi uma fraude na época tal como é uma fraude agora. As pessoas começaram a morrer ou ficarem inválidas após tomarem a vacina contra a gripe suína!

. As estatísticas e os fatos estão sendo manipulados para provocar pânico! O número de pessoas que supostamente estão com o H1N1 são somente estimativas, não números reais. Os testes usados para o H1N1 NÃO são aprovados pela FDA (Agência de Drogas e Alimentos dos EUA), e esses testes NÃO são confiáveis! Os poucos que supostamente morreram por causa do H1N1 também estavam com pneumonia ou outras doenças, entretanto, o instituto médico quer que você acredite que o H1N1 foi a única causa dessas mortes.

. De acordo com as declarações dos Centros de Controle de Doenças, Agência de Drogas e Alimentos e da Organização Mundial da Saúde (OMS), o H1N1 é uma doença moderada da qual muitas pessoas se recuperam em uma semana sem medicação!

2º documento: Notícia publicada no portal do Ministério da Saúde - MS. 
http://portal.saude.gov.br/portal/aplicacoes/noticias/default.cfm?pg=dspDetalheNoticia&id_area=124&CO_NOTICIA=11136

3º documento: Nota de esclarecimento.
http://www.4shared.com/file/259227987/d4d82dd7/_2__influenza_23_03_2010.html

É isso aí! A diplomática aplicada ao nosso cotidiano.

;)

Atividade: O blog da vez!

Meninos, a partir de hoje começamos uma nova atividade. Ela tem o objetivo de promover a interação entre os grupos e também de aperfeiçoar o trabalho de vocês. 

O que vocês devem fazer?

1 - Visitar o blog da vez. Que será escolhido pela equipe;

2 - Analisá-lo quanto a qualidade do conteúdo, clareza dos assuntos tratados pela equipe, quantidade de postagens, atratividade em relação ao tema escolhido e interface do blog; e

3 - Comentar no blog da vez sobre todos esses quesitos.

Os comentários podem ser feitos pelos grupos e devem ser feitos no prazo de 5 dias. Depois disso teremos outro blog na berlinda!  

Bem e o blog da vez é....

DIPLOARTE
Ele deve ser analisado até o dia 5 de abril.

Bem... eu sei! Hoje é 1º de abril, porém, todavia, contudo, entretanto, a atividade não é mentira. Então, participem!

Requisitos para os blogs

Olá, meninos!

Como estão os blogs? Não fiquem desanimados e nem parados por causa da greve. Aproveitem esse tempo para ler com calma os textos e para entender melhor a plataforma Blogspot. Para não deixar a peteca cair. Aqui vai a lista de requisitos obrigatórios para o blog de vocês.

Itens Obrigatórios
Nome e e-mail dos componentes dos grupos;
Proposta de trabalho;
Textos sobre diplomática;
Tarefas das aulas e links que remetam a elas;
Links para postagens antigas;
Link para o blog-mãe, de lá irão os links para cada blog da turma
Links relacionados ao tema do trabalho;
Links relacionados ao assunto diplomática e tipologia;
Link para o trabalho final;
Glossário de termos que serão utilizados no trabalho; e
Bibliografia no padrão abnt (quando possível, com links para os textos).

Lembrem-se de manter o foco na disciplina e não exagerar nas cores e contrastes. Prezem por uma interface limpa e amigável.

;)

Exercicio Individual de Verificação de Aprendizagem*

Olá, meninos!

Chegou a hora mais esperada do semestre: A prova! =/

Bem, só relembrando o que foi dito em sala. A prova será dividida em duas partes:

1. Responder as questões que vocês elaboraram. Entrem em todos os blogs, peguem as questões e respondam. Vocês devem entregar por escrito, em formato aceitável e individualmente. Os trabalhos serão aceitos até 18h59 do dia 20 de novembro.
2. Assistir o filme que começará as 19h e responder as questões da prova, que será entregue após o fim do filme.

Boa notícia: VOCÊS PODEM CONSULTAR QUALQUER MATERIAL DESDE QUE SEJA INDIVIDUALMENTE E EM PAPEL. Nada de notebook, galera!

Então, bons estudos ou boa sorte...

*Do jeito que o professor disse.

Vamos Interagir!

Olá, pessoas!

Vocês viram que a maioria dos grupos já postou o contexto de produção, os documentos a serem analisados, a ficha de análise tipológica e seu manual?

Pois é... Para ajudar na formulação ou na melhora do trabalho de vocês, dêem uma olhada nos outros grupos. Vejam as falhas, os acertos, olhem os comentários e deixem sugestões.

Até sexta!

Semana do Arquivista na UnB

PROGRAMAÇÃO DA SEMANA DO ARQUIVISTA

20 A 23 DE OUTUBRO DE 2009

DIA 20/10 – terça-feira – Abertura - Palestra

Local: Auditório do CID

19h às 19h30min – Abertura  (Chefia do CID, Coordenação do Curso de Arquivologia da Universidade de Brasília, Centro Acadêmico de Arquivologia e Associação Brasiliense de Arquivologia).
19h30min às 20h30min – palestra “Entre transparência e segredo: a política de acesso aos arquivos na França e no Brasil”, com Prof.ª Dra. Georgete Medleg Rodrigues. 
20h30min às 21h30min – Encerramento. 

Dia 21/10 – quarta-feira – Palestra

Local: Auditório do CID 

19h30min às 20h30min – Palestra “O Ministério Público Federal e o direito de acesso às informações”, com a Sra, Gilda Pereira de Carvalho, Subprocuradora Geral da República e Procuradora Federal dos Direitos do Cidadão. 
20h30min às 21h – Debate e encerramento.

Dia 22/10 – quinta-feira – Palestra e Lançamento de livro 
Local: Auditório do CID 

19h às 20h30min – palestra “Os fundamentos teóricos da classificação, com o Prof. Dr. Renato Tarciso Barbosa de Sousa. 
20h30min as 21h30 – Encerramento e lançamento do livro “Gestão em Arquivologia - abordagens múltiplas”, de Linete Bartalo e Nádina Aparecida Moreno (Org.), com sessão de autógrafos (professores Miriam Manini e Renato Tarciso Barbosa de Sousa). 

Dia 23/10 – sexta-feira – Exibição de filme 
Local: Auditório do CID
Horário: 19h

Barra 68, Sem Perder A Ternura

A luta de Darcy Ribeiro no início dos anos 60 Brasília. E as repetidas agressões sofridas pela UNB, desde o golpe militar de 64 até os acontecimentos de 1968, quando foram detidos numa quadra de esportes no campus cerca de 500 estudantes.

Ficha Técnica
Título Original: Barra 68, Sem Perder A Ternura
Gênero: Documentário
Duração: 80 min.
Lançamento (Brasil): 2000
Distribuição: Riofilme
Direção: Vladimir Carvalho
Roteiro: Vladimir Carvalho
Produção: Folkino Produções Audiovisuais
Música: Marcus Vinicius e Luiz Marçal
Fotografia: André Luiz da Cunha
Edição: Manfredo Caldas e Vladimir Carvalho

Novo número da revista Tendências da Pesquisa Brasileira de Ciência da Informação

A revista TENDÊNCIAS DA PESQUISA BRASILEIRA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO é uma publicação eletrônica da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB), cujo público-alvo compreende cursos e programas de pós-graduação da área e professores, pesquisadores, estudantes de pós-graduação e profissionais egressos dos Programas, além de quaisquer outros interessados na temática Ciência da Informação e Biblioteconomia e afins.

EDITORIAL

Joana Coeli Ribeiro Garcia e Maria das Graças Targino 
I PARTE

ANCIB: MOMENTO DE RESGATE

Olhar sobre os 20 anos da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB)/ An overview of the past twenty years of the Brazilian Scentific Society for Information Science (ANCIB)

Aldo de Albuquerque Barreto

30 anos da Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba/ Thirty years of the Post graduation in Information Science of the Federal University of Paraíba (UFPB)

Terezinha Elisabeth da Silva

II PARTE

ANCIB: MOMENTO DOS GRUPOS DE TRABALHO

Grupo de Trabalho 1 – Estudos Históricos e Epistemológicos da Informação

Grupos de pesquisa em Ciência da Informação no Brasil/ The groups of research in Brazil: the Information Science

Marlene de Oliveira

Grupo de Trabalho 2 – Organização e Representação do Conhecimento

Tendências da pesquisa em organização do conhecimento/ Trends of research in knowledge organization

Hagar Espanha Gomes

Grupo de Trabalho 3 – Mediação, Circulação e Uso da Informação

Mediação da informação e múltiplas linguagens/ Information mediation and multiple languages

Oswaldo Francisco de Almeida Júnior

Grupo de Trabalho 4 – Gestão da Informação e do Conhecimento nas Organizações 

A informação nossa de cada dia na decisão organizacional/ Every day information in organizational decision

Nádina Aparecida Moreno

Grupo de Trabalho 5 – Política e Economia da Informação

A reinvenção contemporânea da informação: entre o material e o imaterial/ The contemporary reinvention of information: between materiality and immateriality

Maria Nélida González de Gómez

Grupo de Trabalho 6 – Informação, Educação e Trabalho

Reflexões sobre o Grupo de Trabalho (GT-6) do Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ENANCIB) – Informação, Educação e Trabalho: um olhar a partir da sociologia da profissões e da sociologia do trabalho/ Reflections on a study group: a perspective based on the sociology of professions and the sociology of work

Helena Maria Tarchi Crivellari e Miriam Vieira da Cunha

Grupo de Trabalho 7 – Produção e Comunicação da Informação em CT&I

Bibliometria, cientometria, infometria: conceitos e aplicações/ Bibliometrics, scientometrics, informetrics: concepts and applications

Raimundo Nonato Macedo dos Santos e Nair Yumiko Kobashi

Grupo de Trabalho 8 – Informação e Tecnologia

Uma arquitetura genérica para sistemas de biblioteca digital como pretexto para criação de uma agenda de pesquisa/ A generic architecture for digital library systems as a pretext for creating a research agenda

Luís Fernando Sayão

Mais informações no site.

Resultado da Enquete.

Olá, meninos.

Ontem a enquete sobre a aceitação dos blogs foi encerrada. Nem todos votaram, apenas 36 alunos participaram, mas a maioria deu a sua opinião. Encerramos com 63% de pessoas que não acham terrível trabalhar com os blogs. No geral é um resultado bom, sem contar que 15 pessoas acham que a iniciativa é motivadora ou legal. 

O desejo é que vocês sempre ajudem a aperfeiçoar o trabalho com os blogs e que sempre participem ativamente do blog da disciplina, comentando, respondendo enquetes e dando sugestões de postagens.

;)

Até a aula de amanhã.

Tarefa da Semana

E aí? Gostaram do filme? Não gostaram? Bem, gostando ou não, vocês devem fazer uma reflexão do filme Os Irresistíveis Falsários do diretor Helmut Dietl. Lembrando que devem fazer relação com a Arquivística, com a diplomática e com os textos trabalhados.

FAÇAM OS COMENTÁRIOS INDIVIDUALMENTE E POSTEM AQUI MESMO.

Na próxima aula vamos analisar os blogs de vocês em sala. Então, aproveitem para atualizá-los e postar os itens que faltam. Não deixem de ir, pois é a oportunidade de sanar todas as questões levantadas na última aula.
É isso!
Boa semana e bons trabalhos.

Novas.

Hello, guys!

;)

Nessa última aula tivemos uma discussão sobre como melhorar o nosso aprendizado. Vocês pediram um feedback maior e vamos fazer o possível para deixar mais comentários nos blogs de vocês. Mas, se tiverem qualquer dúvida relacionada à matéria ou à elaboração e manutenção dos blogs, vocês podem e devem recorrer ao professor e aos monitores.

Outra coisa que foi combinada é que vocês vão visitar mais os blogs dos outros grupos e vão comentar as atividades dos colegas. Isso mesmo! Bisbilhotem e dêem pitacos (como diz o pseudomonitor). Isso vai ajudar o compartilhamento de idéias. Compartilhamento e não cópia e apropriação de conteúdo. Estamos tendo alguns problemas com plágio! Ctrl C e Ctrl V. Meninos, não façam isso! Os grupos que identificarem que tiveram as suas ideias roubadas, enviem um e-mail para o professor e pros monitores que verificaremos e tomaremos providencias.

;)
Saudações arquivísticas.

Atividades da Semana.

Eu sei!

Essa semana demorei muito para postar as atividades de vocês. Mas, ainda é quarta-feira, e quem não anotou as tarefas ainda tem tempo de postá-las.

Meninos, vamos começar pela leitura da semana: devem ler o Cap. 5 da Duranti.

Quanto as atividades da aula passada, vocês devem postar a análise diplomática dos documentos da MCEByte e responder individualmente as questões que os outros grupos levantaram. Lembrando que essas questões:

• NÃO podem ser respondidas anonimamente (nem se tiver a matrícula em baixo do comentário. Deixem de covardia! Mostrem a cara!); 
• Quem quiser responder mais de uma questão, pode responder, desde que identifique qual é a questão 'oficial' para avaliação; e 
• Não! Vocês não podem responder questões que já foram respondidas, exceto se estiverem discordando da resposta que já foi dada.

Então é isso...

Bons estudos para todos!

;)