Jogo dos Infinitos Erros

Hmmm... 1 equívoco! 2... 3... 4... Até quantos vamos conseguir contar?!

Pois é meninos, nessa última semana uma reportagem da revista Ciência Hoje das Crianças teve grande repercussão no meio arquivístico. A matéria é da edição 211, do mês de Abril desse ano. O grupo Hora de Comunicar estava antenado e dedicou o post Quando crescer vou ser arquivista para informar os seus usuários o que é ser arquivista.

Será que esta matéria realmente mostra para as crianças o que é ser um arquivista? Será que ela nos descreve bem? Descreve nosso trabalho e nossas funções? Leiam, releiam e brinquem! Isso mesmo! BRINQUEM! Vamos ver quem acha mais erros nessa reportagem. Talvez não seja um jogo dos 7 erros, mas comentem aqui quais os equívocos identificados por vocês.
Clique aqui para ler a matéria.

Enjoy it! ;)

Larissa Marques Martins

Em carne e osso

O site oficial da folha apresenta documentos, em formato PDF, que demonstram a espionagem do governo do atual presidente do senado José Sarney, mesmo após o fim da ditadura militar. Após 25 anos de sigilo, os documentos foram liberados pelo Arquivo Nacional, apresentando que o primeiro governo civil pós-ditadura, entre 1985-1990, espionou os principais focos de crítica da sociedade civil.

Acesse aqui os documentos na íntegra.

O cheiro do ralo

A agência de comunicação da UnB divulgou hoje uma notícia sobre um assunto que já foi discutido aqui no blog: recém-formados trocam profissão por concurso público. Mesmo que a atividade exercida após a formação não tenha nada a ver com a graduação, os egressos preferem a estabilidade financeira e os altos salários oferecidos pelos editais de concurso público. Outro aspecto apontado foi a falta de identificação com o curso durante a graduação. Isso recai sobre a fraqueza da orientação profissional que é realizada no ensino médio. Ou seja, quatro ou cinco anos de conhecimento especializado jogados no ralo. Essa discussão faz lembrar o filme O Cheiro do Ralo. "Esse cheiro não vem de mim não. É do ralo". Mas quem usa o banheiro?

Os últimos serão.... os últimos!

Sai o primeiro desafio orientado da nossa disciplina (que beleza!). E o blog escolhido é:

ARQUIVO DIVINO.

Ao navegar pelos tipos de documentos produzidos pela Igreja, nos deparamos com os Arquivos Secretos do Vaticano. No contexto de atuação desta instituição, temos a produção de vários registros interessantes sob o ponto de vista da Diplomática, compreendidos entre os séculos XV e XVI. Contudo, a existência de dois deles nos chama a atenção para análise diplomática e tipológica:

1. Cédula consistorial;

2. Contra-cédula consistorial.

E se o grupo se deparasse com esses documentos ao organizar o arquivo em questão? Qual procedimento seria recomendado? Mas antes faz-se necessária a observação das seguintes questões, que vocês devem postar no blog ARQUIVO DIVINO:

a) O que representa a figura da postagem? Que relação ela pode ter com a análise?
b) Por que o Vaticano nomeia as tipologias assim?
c) A que função está relacionada a produção dos documentos?
d) Qual o contexto de criação dos documentos? (note-se que são dois)

Tá ai o que vocês queriam. Estamos no aguardo e observando o blog do grupo. :)

Vai encarar?

Olá povo,

Lembram-se de que na última aula (21/05) o prof. André falou um pouco sobre o trabalho dos Arquivistas de Madrid e do Plano de Classificação do CONARQ? Também ficou claro que iríamos começar uma nova atividade a fim de motivar a leitura prévia dos textos? Pois é, eis aqui a POSTAGEM MOTIVAÇÃO para que vocês façam essa leitura prévia, que é, por sinal, extremamente importante tanto para aprovação na disciplina, quanto para o crescimento como profissionais de arquivo.

Então, leiam o texto dos Arquivistas de Madrid e:

CONSIDERANDO que o Plano de classificação, temporalidade e destinação do CONARQ deve ser usado por toda administração pública e que o trabalho dos Arquivistas de Madrid tem como objeto os arquivos de vários municípios, ou seja, que ambos tem ampla atuação de uso;

ENTÃO, sugiram outra maneira de pensar o Plano de classificação do CONARQ, considerando os apontamentos do texto dos arquivistas de Madrid; levando em consideração, principalmente, a questão do trâmite abordado neste trabalho.

Como a diplomática e a análise tipológica podem ajudar na estruturação deste instrumento de gestão?

BoA dIvErSãO a ToDoS!
Vocês têm até a próxima sexta-feira (28/05) pra "Pitaquear individualmente" aqui neste espaço! É um bate-papo antes do encontro.

Bom, como foi dito em sala de aula na sexta-feira (21/05), houve algumas mudanças durante o período em que estivemos em greve: novos grupos e blogs foram criados, por exemplo. Devido a esses acontecimentos, houve a necessidade de se fazer a redistribuição das tutorias, dando a cada blog o seu respectivo tutor, da seguinte forma:

Queer Beens (Natália)

Escoteiros diplomáticos (Natália)

Hora de comunicar (Thays)

Fundo de Garagem (Flávia)

Arquivistas peregrinos(Thalissa)

Diploarte (Thays)

Liga vai (Thalissa)

Imagem e ação (Rosamaria)

Documentos de universidade (Rosamaria)

Arquivo Divino (Rodrigo)

Pode beijar a noiva (Flávia)

Lanchonete do Roberto (Larissa)

Diplomática (Larissa)

OU SEJA, quando vcs precisarem  é só GRITAR  que os tutores escutam!!!!


PS: Lembrem-se dos itens obrigatórios de cada blog:

• Nome e e-mail dos componentes dos grupos;
• Proposta de trabalho;
• Textos sobre diplomática;
• Tarefas das aulas e links que remetam a elas;
• Links para postagens antigas;
• Link para o blog-mãe, de lá irão os links para cada blog da turma;
• Links relacionados ao tema do trabalho;
• Links relacionados ao assunto diplomática e tipologia;
• Link para o trabalho final;
• Glossário de termos que serão utilizados no trabalho; e
• Bibliografia no padrão ABNT (quando possível, com links para os textos).

O acervo do "Beijódromo"

Não, não... Não é nada relacionado ao blog "Pode beijar a noiva". Fique tranquilo, o que está em jogo agora é o novo prédio em homenagem a Darcy Ribeiro, que será inaugurado no próximo 26 de outubro, ano em que o educador faria 88 anos. O novo espaço custará 8,5 milhões de reais, e tem como objetivo tornar-se um ponto de encontro entre os "casaizinhos" românticos da universidade. Além de representar um espaço de debates de temas contemporâneos do universo acadêmico. Sendo assim, o projeto representa o ponto de vista amplamente afetivo do educador.

O local também contará com acesso aos arquivos que registram a história deste ícone da educação. Assim, o ponto de encontro dos namorados também será um espaço de estreito relacionamento com a trajetória histórica de Darcy Ribeiro. Mas a pergunta que não cala é: quem fará o tratamento do acervo que será disponibilizado? Será que a nossa universidade tem clareza acerca do profissional que realizará o trabalho? Arquivo, biblioteca ou museu? Será que a UnB sabe ao certo quem é o responsável pelo tratamento da documentação? Depois da discussão da última aula, ficou clara a necessidade de entender como se produz um documento, como se usa e pra que se guarda. Estes elementos são essenciais para o entendimento quanto ao seu modo de tratamento e para encaixá-lo como um objeto de estudo das três áreas que representam agora o universo da nova Faculdade de Ciência da Informação. E se te chamassem pra trabalhar com o acervo, o que você diria?